Die Vorsitzende der American Federation of Teachers (AFT), Randi Weingarten, hat im Mai 2026 einen zehn Punkte umfassenden Bildungsreformplan mit dem Titel „Geräte runter, Augen auf, anpacken“ (Devices Down, Eyes Up, Hands-On) veröffentlicht, der strenge Beschränkungen für die Bildschirmnutzung und KI-Tools in Schulen fordert. Zu den Kernforderungen gehören: ein vollständiges Bildschirm- und Online-Testverbot für die Klassenstufen Pre-K–2 (außer bei sonderpädagogischem Förderbedarf); die sofortige Einstellung KI-basierter schülerseitiger Tools in der Grundschule; ein Verbot von Chatbots als „Social Companion“, die menschliche Beziehungen simulieren, für Schüler unter 16 Jahren; sowie eine 1%ige Umsatzsteuer auf große US-Technologiekonzerne, deren Einnahmen zweckgebunden für die föderale Bildungsfinanzierung verwendet werden sollen. Weingarten beruft sich auf Studien, wonach die Lernfortschritte in Lesen und Mathematik nach der flächendeckenden Einführung digitaler Technologien im Klassenzimmer stagnieren oder sogar rückläufig sind.
Der Plan lehnt Technologie und KI nicht grundsätzlich ab, sondern plädiert für eine Rückkehr zu einem „aktiven Lernen“, das auf projektbasiertem Lernen und erfahrungsbasiertem Unterricht basiert, und stellt sicher, dass Technologie der realen menschlichen Interaktion und praktischen Arbeit dient und diese nicht ersetzt. Weingarten kritisiert zugleich die von der Trump-Administration vorangetriebene Expansion von Bildungstechnologien. Diese Stellungnahme steht im Einklang mit der jüngsten Gesundheitswarnung des US-Generalchirurgen zur übermäßigen Bildschirmnutzung von Jugendlichen und mit dem Trend einer überparteilichen Elternbewegung, die eine Reduzierung der Bildschirmnutzung im Klassenzimmer fordert. Die Veröffentlichung des Plans hat eine landesweite Debatte über die Prioritäten in der Bildung und die Rolle von Technologieunternehmen in Schulen ausgelöst.