La presidenta de la Federación Estadounidense de Maestros (AFT), Randi Weingarten, publicó en mayo de 2026 un plan de reforma educativa de diez puntos titulado «Bajen los dispositivos, levanten la mirada, manos a la obra» (Devices Down, Eyes Up, Hands-On), que pide restricciones estrictas al uso de pantallas y herramientas de IA en las escuelas. Las propuestas centrales del plan incluyen: una prohibición total de pantallas y evaluaciones en línea para los grados Pre-K a 2 (excepto para necesidades especiales); la suspensión inmediata de la provisión de herramientas de IA orientadas a estudiantes en la escuela primaria; la prohibición de los chatbots «compañero social» que simulan relaciones interpersonales para menores de 16 años; y un impuesto del 1% sobre los ingresos de las grandes empresas tecnológicas de EE. UU., cuyos ingresos se destinarían específicamente a la financiación federal de la educación. Weingarten citó datos de investigación que indican que, tras la introducción masiva de la tecnología digital en las aulas, las mejoras en los resultados de lectura y matemáticas se han estancado o incluso han disminuido. El plan no es un rechazo total a la tecnología y la IA, sino que aboga por volver a un modelo de «aprendizaje activo» centrado en el aprendizaje basado en proyectos y la enseñanza experiencial, asegurando que la tecnología sirva, y no reemplace, la interacción humana real y la práctica práctica. Weingarten también criticó los esfuerzos de expansión de la tecnología educativa impulsados por la administración Trump. Esta declaración se hace eco de la advertencia sanitaria del Cirujano General de EE. UU. sobre el uso excesivo de pantallas por parte de los adolescentes y también se alinea con la tendencia reciente de un movimiento de base de padres bipartidista que exige reducir el uso de pantallas en las aulas. Tras su publicación, el plan ha provocado un amplio debate a nivel nacional sobre las prioridades educativas y el papel de las empresas tecnológicas en las escuelas.